Número 18, año 2020
Editorial Martín R. Legarralde
Artículos
La orientación educativa como campo de intervención: origen, sentidos y perspectivas César Martín Barletta
Las pujas de poder entre el Colegio Nacional “Rafael Hernández” y la UNLP entre 1973 y 1974 Talia Meschiany
Curriculum y colonialidad. Repensando el curriculum desde las Epistemologías del Sur Maricruz Mendez Karlovich
Relatos de espacio. Miradas sobre un barrio y una escuela media Clarisa Flous
HTPCS: revelando los obstáculos de la función del coordinador pedagógico durante el proceso de formación continua del profesorado José Pedro Lino
Reseñas
Jara Holliday, Oscar (2020) “La Educación popular latinoamericana. Historia y claves éticas, políticas y pedagógicas”, Ciudad Autónoma de Buenos Aires: El colectivo; Luján: EdUNLu, Editorial de la Universidad Nacional de Luján. 253 páginas, ISBN 978-987-475
Por Amparo Tirado
Dubet, François (2020) “La época de las pasiones tristes. De cómo este mundo desigual lleva a la frustración y el resentimiento, y desalienta la lucha por una sociedad mejor”. Buenos Aires: Siglo XXI. ISBN: 978-987-801-002-1
Por Martin Dragone
Número 17, año 2020
Formación Profesional y gestión del saber. Los casos de la construcción y automotriz en Argentina Pablo Granovsky y Miguel Alfredo
Un Alfabeto Fonético Internacional en Braille para el Nivel Superior en Argentina Carolina Mahler
La reforma de Iván “el tonto". Prácticas de enseñanza para una escuela media más justa Fernando Cazas
Interpretaciones infantiles de portadores numéricos en preescolar Diana Violeta Solares Pineda, Claudia Andrea Broitman y Edith Pedroza Vélez
Desde la narración: el diario reflexivo como herramienta de comprensión profesional María Inés Blanc, Silvina Pereyra y Mercedes Brusadelli
Escobar, Mónica (2016). “La enseñanza de la Matemática en aulas plurigrado. Un estudio de caso sobre un Instituto Superior de Formación Docente de la provincia de Buenos Aires”. Tesis de Maestría en Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLP Por Elisa Marchese y Rufina Bonadeo
Puiggrós A. (2019). “El pensamiento de Paulo Freire en tiempo presente”. Conferencia de inauguración de la Cátedra Libre Paulo Freire de la UNLP Por María Aprigliano y Sabrina Larroca
