Volumen 6, número 4, octubre a diciembre de 2019

Presentación

Artículos

• Rotos y fronterizos bajo el orden elitista: una mirada a la araucanía del siglo XIX y comienzos del XX
  Mathias Órdenes Delgado

• De Biblioteca a Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI): los nuevos retos, caso de una Universidad Ecuatoriana
  Mtdo. Edgar Adrián Muñiz Quezada y Ph. D. Mayra José D’Armas Regnault

• Arquitectura escolar y metodologías docentes en el siglo XXI: respuestas a un nuevo paradigma educativo
  Drda. Inés Fombella Coto, Dr. José Miguel Arias Blanco y Dr. Juan Carlos San Pedro Veledo

• Incidencia de la gestión de seguridad y salud ocupacional en el sector público ecuatoriano
  Mtda. Verónica Beatriz Gaibor Garofalo y Mt. Manuel Andrés Avilés Noles

• El docente peruano, tareas pendientes en el proceso de enseñanza aprendizaje
  Dr. Felipe Aguirre Chávez, Dra. Eliana Castañeda Núñez, Dra. Luzmila Lourdes Garro Aburto, Dra. Kriss Calla Vasquez, Dra. María del Carmen Anaya Martínez y Dr. Oscar Guevara Salvatierra

• As praticidades das metodologias das aulas de biologia na educação de jovens e adultos – EJA
  Mtdo. Tanilson Enedino da Silva, Mtda. Fabiana Gomes da Silva y Mg. Thayz Rodrigues Enedino

• Actitud del grupo ordinario ante los alumnos de las aulas de aprendizaje de tareas desde el paradigma de la inclusión educativa
  Mt. Ainhoa Mugerza Salegi, Dra. Rosario Castro López, Lic. Amaia Zubeldia Rodríguez y Lic. Carmen Calderón de Diego

• A privatização da jurisdição e a arbitragem tributária no Brasil: uma evolução necessária
  Dr. Rômulo Guilherme Leitão y Mtdo. Saulo Gonçalves Santos

• Utilizando o espaço “dos blogs” no quotidiano escolar
  Mtdo. Cledir Rocha Pereira, Mtda. Aldilene Campos Brasileiro, Mtda. Fabiana Gomes da Silva, Mtda. Mirian Ferreira de Lima y Drda. Maria Fabricia de Medeiros

• Ensino com afetividade na educação infantil, dentro das concepções de aprendizagem: da pedagogía tradicional à pedagogia libertadora
  Drdo. Hildegard Ramos de Oliveira, Drda. Ana Claudia Xavier da Silva y Drda. Celene Silva de Azevedo

• Narrativas de idosas e aprendizagem intergeracional: Da escuta rascunho as palavras cunhadas em textos
  Dra. Zélia Maria de Arruda Santiago, Lic. Daiane da Silva Xavier y Lic. Jéssica Barbosa Pereira

• Calidad del agua en dos represas de Arequipa, Perú
  Dra. Agueda Muñoz del Carpio-Toia, Mg. Josmel Pacheco Mendoza Mg. Carlos Toro Huamanchumo, Dra. Zuliet Paredes-Vilca, Bach. Tiffanny Trujillo-Lozano, Psic. Milena Toia-Larsen y Dr. Dante Hancco-Monrroy

• A Expansão da Fronteira Agrícola e a Utilização do Dicloro-Difenil-Tricloroetano (DDT) em Goiás (1940-1980)
  Dra. Denise Evangelista Teixeira, Dr. Vitor Santos Duarte, Dr. Hamilton Barbosa Napolitano y Dr. Sandro Dutra e Silva

• Efectividad del modelado de estudiantes con árboles de decisión como apoyo a la planificación docente
  Mg. Ximena Badillo Torrico, Mg. Jorge Díaz Ramírez y Mg. Diego Álvarez Cortés

• Percepción de docentes sobre los cuerpos académicos. El caso de una universidad pública del sureste mexicano
  Dr. Pedro Ramón Santiago, Dra. Verónica García Martínez, Dra. Martha Patricia Silva Payró y Mtda. Silvia Mariana Chan Nahuat

• La salud como estrategia, los menores como target
  Ph. D. Gloria Jiménez-Marín, Ph. D. Cristina González Oñate y Ph. D. Rodrigo Elías Zambrano

• Isaiah Berlin: su crítica del concepto de libertad positiva y su rescate desde el binomio Spinoza-Deleuze
  Dr. Cristian Andrés Tejeda Gómez y Mt. Rodrigo Antonio Lagos Vargas

• Rankings de universidades como herramientas de evaluación institucional: un análisis a las metodologías utilizadas por tres instrumentos internacionales
  Dr. Francisco Ganga-Contreras, Drdo. Walter Sáez San Martín y Drdo. Patricio Viancos

Reseña

• “Imperio”, de Michael Hardt y Toni Negri
  Por María Elena Torres Cuevas

Volumen 6, número 3 julio a septiembre de 2019

Presentación

Artículos

• Educação além dos muros escolares: clube dos desbravadores um programa de educação não formal
  Drda. Jucileide Cazé Pessoa, Drda. Luciana Lenira de Souza y Drda. Luciana Maria Tabosa de Lima

• Avaliação da aprendizagem: o contexto da escola semi-integral no ensino médio
  Mtda. Helenice Melo do Nascimento y Mtda. Márcia Lúcia de Mélo

• Gestión para la evaluación del impacto formativo de las investigaciones educativas
  Dra. Yaritza Tardo Fernández, Mtda. Yelena Fernández Díaz y Dr. Ángel Deroncele Acosta

• El proceso de aculturación de Estudiantes de Educación Superior: desde una perspectiva cualitativa
  Mtda. Sandy Martínez Lara y Dr. Gerardo Tamez González

• Espaço não formal: a lagoa azul como elemento facilitador para aprendizagem significativa
  Mtda. Karla Danielle Rezende da Silva, Mtda. Ayanne T. Carneiro da Fonseca y Mtdo. Bruno Barros Veríssimo

• Valoración del uso del bono de desarrollo humano en el Cantón Simón Bolívar
  Mtdo. José Lozano Bermúdez y Mt. Miguel Cedillo Fajardo

• Os direitos humanos ligado ao desenvolvimento das cidades brasileiras
  Mg. Francis Pignatti do Nascimento y Mg. Mônica de Oliveira Silva Fiori

• Educar para el disenso: política y estética en J. Ranciére
  Dra. Karla Castillo Villapudua y Dra. María Antonia Miramontes Arteaga

• Escola / família: dois elementos fundamentais no desenvolvimento cognitivo da criança
  Mtda. Jéssica Cristina Barbosa da Silva, Mtda. Elane E. Gomes do Nascimento y Mtda. Shirley Maria Silva da Costa

• Uma análise qualitativa dos métodos gramática-tradução e abordagem comunicativa no ensino de língua inglesa no Brasil
  Mtdo. Jamerson José Martins y Mtda. Patrícia Ferraz do Amaral

• Ciudadanía universitaria como principio de participación multi-estamental
  Dr. Emilio Torres Rojas

• As dificuldades de concentração nos jovens aprendizes em processo de formação teórica
  Mtda. Georgina Meirele Serafim da Silva, Mtda. Flávia Silva de Almeida y Mtda. Shirley Maria Silva da Costa

• Pedagogía intercultural inglés-kichwa “An Intercultural World sinchiyachishun ñukanchik kichwa shimikunata”
  Lic. Karina Susana Pástor Romero

• Confianza entre directivos y subordinados en instituciones de educación media. Caso Ecuador
  Mtdo. Mario Fernández y Mg. Eduardo Espinoza

• Inclusão educacional do aluno com autismo e a formação do profesor
  Mtda. Nádja Maria da Silva Santos, Mtda. Márcia Maria da Silva Souza y Mtdo. Leonardo J. do Nascimento Souza

• Régimen financiero de las Universidades Estatales
  Lic. María Loreto Velásquez Muñoz

• Oportunidades  para el cumplimiento del acceso de la información pública en el sur de Sonora
  Dra. Leticia María González Velásquez, Dr. Juan José García Ochoa y Dr. Modesto Barrón Wilson

• Análisis del máximo cuerpo colegiado: el caso de las universidades católicas colombianas
  Dr. (c) Eduardo González Gil y Dr. Juan Abello Romero

• Las universidades como potencial científico y los derechos de propiedad intelectual
  Dr. Eduardo Vinicio Mejía Chávez

Volumen 6, número 2, abril a junio de 2019

Presentación

Artículos

• En torno al poste funerario y sus variantes: la suspensión como fundamento
  Dr. Guillermo Aguirre Martínez

• Colaboração premiada: um negócio jurídico processual visto na perspectiva da Análise Econômica do Direito
  Dr. Rômulo Guilherme Leitão, Mtdo. Luiz Paulo Reis Araujo y Mtdo. Saulo Gonçalves Santos

• Retorno migratorio y desarrollo socioeconómco en Ecuador
  Dr. José Álvarez Román y Dr. Dante Ayaviri Nina

• Las cuotas de género: un objetivo inconcluso. Participación política de las mujeres en Guanajuato (México)
  Dr. José Iván Ramírez Avilés, Dra. Rosa María Valles Ruiz y Dra. Azul Kikey Castelli Olvera

• Las competencias comunicativasen la formación permanente: discursos y realidades
  Dra. Mirtha Manzano Díaz, Mg. Rufina Narcisa Bravo Alvarado y Mg. Lázaro Adrián García Lebroc

• La estrategia TARGET como mejora de la motivación intrínseca, la disposición hacia el aprendizaje y la valoración del contexto
  Mt. (c) Adriano Fernández Vallines, Lic. Javier Naves Suárez, Dra. María Belén San Pedro Veledo y Dra. Carmen González González de Mesa

• Impacto de la modalidad del bachillerato en la gestión organizacional de Ecuador
  Mtdo. Pedro Saltos García y Ph. D. Mayra D’Armas Regnault

• El uso de los Programas Educativos en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Ingeniería del Software: una aproximación al estado del arte
  Mt. Mariuxi Vinueza y Dr. Jorge Córdova

• La utopía inexistente. “La Isla de La Pasión” de Laura Restrepo
  Dr. Oscar Ortega Arango

• Las Animitas en la región Otomí Tepehua: práctica viva en riesgo de su identidad y cohesión social en un contexto global
  Dra. Rosa Elena Durán González, Dr. Luis Francisco Rivero Zambrano y Dra. Berenice Alfaro Ponce

• Ensino da matemática em narrativas de professoras no campo: saberes de resistencia, fazeres de superação
  Dra. Zélia Maria de Arruda Santiago

• El arte y la cultura de la discapacidad como prácticas subjetivas resistentes. Una apuesta desde los estudios críticos de la discapacidad
  Drda. Gloria Isabel Bermúdez Jaimes

Reseña

• Reseña libro Hermila Galindo. “Sol de libertad”
  Por Lic. Seleme Ameyalli Torres Martínez

Volumen 6, número 1, enero a marzo de 2019

Presentación

Artículos

• Procesos didácticos para el aprendizaje de la matemática en el contexto de la comunidad waorani
  Mg. María Angélica Arroyo Lewin y Mg. María Lorena Álvarez Escobar

• El discurso de la resiliencia. Representaciones sociales de estudiantes en tres universidades públicas de México (UNAM-BUAP-UAEH): una aproximación
  Dra. Rosa María Valles Ruiz y Mtra. Selene Ameyalli Torres Martínez

• El desempeño como categoría curricular: sus factores fundamentales
  Dra. Lida Violeta Asencios Trujillo, Dr. Carlos Fernando López Rengifo, Dra. Lucía Asencios Trujillo, Mg. Djamila Gallegos Espinoza, Dra. Livia Cristina Piñas Rivera y Dr. Felipe Aguirre Chávez

• Perfil del liderazgo emprendedor del estudiante de Ingeniería Industrial: un estudio exploratorio en el contexto venezolano
  Dr. Agustín Mejías Acosta, Dr. (C) Iván Santelices Malfanti, Drda. Leticia Galleguillos Peralta y Dra. Mayra D’Armas Regnault

• Aspectos socioculturales de la crianza en los primeros años de vida: el cambio del discurso
  Drda. Johanna Anabel Herrera Segarra y Drda. Diana María Calderón Salmerón

• Relación del Producto Interno Bruto, Estructura del Valor Agregado con el CadÚnico y Programa Bolsa Familia (PBF): el caso de los municipios de AMZOP
  Dr. Lorimar Francisco Munaretto

• Experiencias escolares e inclusión educativa de estudiantes de origen indígena en la Educación Superior
  Lic. Amparo Beristain Tenorio y Dr. Rodolfo Cruz Vadilllo

• Políticas para la primera infancia en Ecuador
  Mg. María Patricia Erazo Ortega y Dr. Franklin Orlando Barriga Bedoya

• Representar el progreso, preservar la tradición: fiestas cívicas en la provincia de Ñuble 1900-1910
  Lic. Victoria Fuentes Astudillo, Lic. Sofía Contreras Coliman y Drdo. Marcos Parada Ulloa

• Educação bilíngue: problematizando o contexto educacional da pessoa surda
  Mg. Anderson Francisco Vorino, Dra. Maria Dolores Fortes Alves y Mrda. Valdívia de Souza Duarte

Reseña

• Democracia sub-alterna y Estado hegemónico. Crítica política desde América Latina Diálogo abierto con Álvaro B. Márquez-Fernández
  Por Drdo. José Javier Capera Figueroa